Архитектурой района был предложен проект одноэтажного школьного здания на 320 мест, который соответствовал контингенту учащихся и количеству кабинетов внутри здания. А это учебные кабинеты русского языка, математики, истории, географии, биологии, физики, химии, иностранного языка, четыре кабинета начальных классов, технического труда и учебные мастерские. Здесь же просторный спортивный зал с раздевалками, снарядной со спортивным оборудованием и инвентарем, комнаты школьной библиотеки и пионерская, общепитовский блок для приготовления обедов и зал для принятия пищи учащимися. В коридоре выделен участок для раздевалки и смены обуви на период учебных занятий в школе.
Чтобы начать строительство объекта, необходима проектно - сметная документация на строительство нулевого цикла, а затем и на весь цикл строящегося здания. В то время в районе не было такой организации, которая бы готовила необходимую документацию для строительства зданий и сооружений. Изготовлением документации занимался краевой проектный институт "Крайколхозстроя" г. Краснодара.
В сентябре 1962 года П.Ф. Ризель прибыл в г. Краснодар в выше указанный институт. Добился приема у директора института Хачатурьяна, который пригласил к себе главного инженера Тугаева. И вот перед двумя ответственными людьми, которые испытующе смотрели на стоящего перед ними молодого директора сельской школы, который обращался с просьбой: изготовить к концу текущего года проектно - сметную документацию на строительство школьного здания и других подсобных помещений. Руководители колхозов предупредили, что если к концу 1962 года сметы на строительство школы не будет, денежные средства будут направлены на другие нужды хозяйств.
В декабре 1962 года телеграммой из Краснодара Ризеля пригласили в Краевой проектный институт, где вручили готовый проект школьных зданий с необходимой расчетно - сметной документацией на строительство школы.
С готовой проектно - сметной документацией и чертежами, с выписками из приказов правления колхозов "Советская Россия", и "Комсомолец" о выделении денежных средств в декабре 1962 года Петр Федорович обратился к первому секретарю Павловского райкома КПСС Поповскому Вячеславу Ивановичу и к председателю Павловского райисполкома Володину Николаю Федоровичу с просьбой: принять решение об определении подрядчика на строительство школьного здания одной из строительных организаций района. Администрацией района было принято решение: межколхозной строительной организации /МСО/ начать строительство на 320 мест, согласно типовому проекту. Руководителем МСО был в это время Гаген Федор Павлович. Контроль за строительством школьного объекта был возложен на секретаря райкома КПСС Омельченко Григория Ильича и заместителя председателя райисполкома Спусканюка Геннадия Петровича, ответственных за состояние дел в народном образовании.
Для того, чтобы запомнилась дата строительства школы, приняли решение: 11 января 1963 года / начало третьей учебной четверти 1962-63 учебного года/ сделать разметку на выделенном земельном участке под фундамент будущего школьного здания. С группой учащихся старших классов Баевым Анатолием, Белоусовым Василием, Федоренко Владимиром и другими ребятами, при моем непосредственном участии и руководстве, согласно чертежам проекта, были забиты первые колышки под будущее здание восьмилетней школы N 32.
Правления колхозов обязали быть ответственными за строящийся объект главных инженеров - строителей: от колхоза "Советская Россия" Белых Нелли Степановну и от колхоза "Комсомолец" Кравцова Василия Ивановича, которые должны решать вопросы, касающиеся изменений и дополнений к проекту при строительных работах школьного здания.
Прибыли строители МСО под руководством прораба Грянко Александра Адамовича. Это две бригады каменщиков и одна бригада плотников. Завезенный строительный материал был высокого качества. Стены здания возводились из камня - ракушечника /из расчета долговечности/, лес выдержанный, сухой, прочный. Монтаж отопления, водоснабжения и канализации осуществляла бригада сантехников, которой руководил мастер-профессионал Аничков Илья Фомич. Штукатурные работы выполнялись качественно. Возглавлял бригаду штукатуров Шевкопляс Николай Лаврентьевич, бывший выпускник средней школы N 10 хутора Пушкина. С бригадиром Николаем Лаврентьевичем состоялся примерно такой разговор: "Наша бригада работает на совесть, чтобы нашим и моим детям не стыдно было бы смотреть в глаза, когда они будут учиться в этой школе", И действительно, три сына Шевкопляса Н. Л, обучались в этой школе и окончили ее с хорошими и отличными оценками.
Коллектив учителей, учащихся и родителей принимали самое активное участие в строительстве школы. По возможности подносили камень, кирпич, песок, доски. Очищали территорию двора от строительного мусора, отходов. А многие учащиеся старших классов в каникулярное время работали на стройке школы, за что были премированы руководством строительной организации ценными подарками.
Чтобы занятия в школе - новостройке начались во время, с 1 сентября, бригада штукатуров, работы по благоустройству школьного двора, спортивных и игровых площадок, по асфальтированию подходов и подъездов к школьному зданию в течение последних двух - трех месяцев выполнялись круглосуточно. Но занятия в школе начались только 18 сентября 1965 года. Времени для строительства школы потребовалось один год, семь месяцев, семь дней.
Такого быстрого и качественного строительного объекта до этого в районе не знали. "Это была гигантская стройка на селе"- сказал в своем приветственном выступлении в 1995 году, посвященному тридцатилетнему юбилею школы начальник Управления сельского хозяйства района Дьяченко Николай Павлович, бывший выпускник этой школы.
Была торжественная линейка учителей и учащихся, посвященная открытию школы, началу учебных занятий в школе - новостройке. Прозвучали поздравления и благодарность колхозам, строителям за сделанный подарок селянам, учителям пожелания качественно преподавать учебные предметы, детям хорошо учиться, беречь школьное здание, в сохранности содержать школьное оборудование и учебно-наглядные пособия. Для чего были приобретены необходимые учебно-наглядные пособия, звуко-технические средства, спортивный инвентарь, школьная мебель, оборудование для пищеблока. Денежные средства выделили колхозы и отдел народного образования. Занятия учащихся были организованы в одну смену. Школа перешла работать на кабинетную систему обучения школьников.
